Çocuk Değerlendirme Testleri Eğitimi

Eğitmen: Klinik Psikolog Dr. Öğr. Üyesi Nurhan NAZ

Eğitim Tarihi:  6–7 Haziran 2026
Eğitim Süresi: 16 Saat
Eğitim Şekli: Yüz Yüze

Eğitim Ücreti

İstanbul Gelişim Üniversitesi mezun ve mensupları
(öğrenci, mezun, akademik ve idari personel): 3500 TL

Dış Katılımcılar: 4000 TL

Katılımcı Sayısı: Eğitim en az 10, en fazla 20 katılımcı ile gerçekleştirilecektir.

Belgelendirme:
Eğitim programını başarıyla tamamlayan katılımcılara Katılım Belgesi ve Uygulama Belgesi verilecektir.

Eğitimin Amacı

Bu eğitimin amacı, çocuk ve ergenlerde kullanılan objektif değerlendirme testlerinin bilimsel temellerini, doğru uygulama tekniklerini, standart puanlama yöntemlerini ve raporlama süreçlerini öğretmektir.

Katılımcılar; çocukların dikkat, gelişim, dil, hafıza, motor beceri ve sosyal beceri alanlarında objektif ölçümler yapabilecek, gelişimsel sorunları tespit edebilecek ve elde edilen veriler doğrultusunda uygun müdahale planları oluşturabilecek bilgi ve beceriye sahip olacaklardır.

Eğitimin Hedef Kitlesi

Bu eğitim programı;

• Psikologlar
• Psikoloji bölümü öğrencileri
• Psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanında eğitim alan veya mezun bireyler
• Aile danışmanları ve aile danışmanlığı öğrencileri
• Sosyal hizmet uzmanları
• Psikiyatristler ve klinik psikologlar
• Okul öncesi öğretmenleri
• Çocuk gelişimi alanında çalışan veya eğitim alan kişiler

başta olmak üzere ruh sağlığı alanında çalışan uzmanlar için mesleki bilgi ve uygulama becerilerini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır.

Bu Eğitimde Öğreneceğiniz Testler

• AGTE Ankara Gelişim Envanteri
• Gessel Gelişim Figürleri Testi
• Frankfurter Dikkat Testi
• Kinder Angst
• Bir Ağaç Çiz Testi
• Burdon Dikkat Testi
• Sınav Kaygısı Ölçeği
• Özgül Öğrenme Güçlüğü Gözlem Formu
• SCL-90
• Amerikan Hiperaktivite Ölçeği
• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
• Beier Cümle Tamamlama Testi
• Peabody Resim Kelime Testi
• Porteus Labirentleri Zeka Testi
• Benton Görsel Bellek Testi
• KENT E.G.Y Zeka Testi
• Psikolojik Orman Testi
• Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği (M-CHAT)
• Öğrenme Stilleri Envanteri
• Holland Mesleki Tercih Envanteri

Eğitimin Konu Başlıkları

• Çocuk testlerinin teorik temelleri
• Test uygulama teknikleri ve etik ilkeler
• Standart puanlama ve nesnel değerlendirme yöntemleri
• Psikolojik değerlendirme ve raporlama süreçleri
• Gelişimsel ve klinik vakalar üzerinden uygulamalı eğitim
• Çeşitli psikolojik testlerin uygulama ve yorumlama süreçleri

Eğitimin Çıktıları

Eğitim sonunda katılımcılar;

• Çocuk ve ergenlerde gelişimsel ve psikolojik değerlendirme yapabilme becerisi kazanacak,
• Testlerin bilimsel temellerini ve kullanım alanlarını öğrenecek,
• Standart puanlama sistemlerini doğru şekilde uygulayabilecek,
• Objektif testlerin raporlama yöntemlerini kavrayarak sonuçları profesyonel şekilde yorumlayabilecektir.

Ayrıca katılımcılar, okul, klinik, hastane ve danışmanlık merkezleri gibi farklı ortamlarda psikolojik testleri güvenilir biçimde uygulayabilecek yetkinlik kazanacaktır.

Eğitmen Hakkında

Dr. Öğr. Üyesi Nurhan Naz, 2017 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olmuştur. Lisans eğitimi sırasında Almanya Philipps-Universität Marburg’da öğrenci değişim programı kapsamında eğitim almıştır.

2019 yılında İstanbul Gelişim Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’nı “Otizmli Çocuğu Olan Anne-Babaların Evlilik Uyumu ve Duygu Düzenleme Güçlükleri Arasındaki İlişki” başlıklı tez çalışmasıyla tamamlamıştır. 2023 yılında Doğuş Üniversitesi Klinik Psikoloji Doktora Programı’ndan mezun olmuş ve doktora tezinde algılanan ebeveyn tutumları, çocukluk çağı travmaları, tanrısal otorite ilişkileri ve ego fonksiyonları arasındaki ilişkiyi incelemiştir.

Mesleki gelişimi kapsamında Bütüncül Oyun Terapisi, Rorschach ve projektif testler, Şema Terapi, EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi ile Aile ve Çift Terapisi alanlarında eğitimler almıştır. Klinik çalışmalarını ağırlıklı olarak bebek, çocuk ve ergenlerle yürütmektedir.

2024 yılından itibaren İstanbul Gelişim Üniversitesi’nde Dr. Öğretim Üyesi olarak görev yapmakta ve Klinik Psikoloji Laboratuvarı sorumluluğunu yürütmektedir. Aynı zamanda ruh sağlığı profesyonellerine yönelik eğitim ve süpervizyon çalışmaları gerçekleştirmektedir.